香港六合彩57期特码:《图书馆老鼠》绘本系列读后感

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正文内容简介:用故事来育人——《我们都是小作家》读后感 故事育人,是花儿老师常用的教育方法。 “图书馆老鼠”是《我们都是小作..

用故事来育人——《我们都是小作家》读后感

故事育人,是花儿老师常用的教育方法。

“图书馆老鼠”是《我们都是小作家》的开篇故事。故事的主人公是老鼠山姆。

一、山姆爱读书。

白天,图书馆里人来人往。晚上,人们全都离开了,图书馆就成了山姆的天下。爱读书的山姆看来许多书,他的脑子里装的事物越来越多,都快装不下了。

传递正能量,让孩子们汲取有用的养分,健康成长。

如果我们想让孩子们养成热爱劳动的好习惯,就给他们讲爱劳动的故事;如果我们想让孩子们养成勤俭节约的好习惯,就给他们讲节约的故事;如果我们想让孩子们养成遵守规则的好习惯,就给他们讲守规则的故事……我们企盼孩子们成为什么样的人,就给他们讲什么样的故事。

涛把墙上的评比栏划了一道裂缝,我给他讲故事“会变的衣服”,让他认识到学校里、教室里的一朵花儿、一棵草儿、一张桌儿、一把椅子……都是我们大家共有的,需要每一个人去?;?、去爱护。最后,涛选了一片纸,精心地在纸上涂出了和评比栏一样的颜色,认真地贴了上去,挡住了那道裂痕。

故事的内容是五彩的,孩子们的童年也必定是五彩的。

号召孩子们阅读,因为阅读是写作的基础,大量的阅读为写作提供广阔的空间,大量的阅读为写作积淀生活素材。有了阅读,就有了写作的底气。

二、山姆有梦想。

一天晚上,山姆决定:要写一本自己的书。

听完故事,安熊就提议写一本书?;ǘ鲜Φ阃吩尥?,和家委会商量、讨论了一番,大家决定:在放寒假之前,全班同学一起出一本书。

一个人有了梦想,便有了前进的动力。梦想是个很美很美的东西,帮孩子们播洒梦想的种子是件很美很美的事情,花儿老师就是播洒梦想种子的很美很美的人儿。

只要用心,我们也可以成为像花儿老师一样很美很美的人。

新学期马上就要开始了。我请家长帮忙询问孩子的理想是什么,然后给孩子拍张照片,在照片的下方写出孩子的理想。新学期开始了,我把孩子们写有理想的照片贴到教室的墙上,贴出了一个大大的“梦”字,请孩子们站在照片前,大声喊出自己的理想。一声声、一句句,孩子们向着自己的理想迈出了第一步。

相信孩子们具有写作的能力,鼓励他们进行写作,在他们的心田洒下写作的种子,让种子在孩子们的心里向下扎根,向上发芽、开枝……

三、山姆出书了。

山姆从桌子上找来几张纸、一支笔,开始了写作。他站在镜子前,把自己画下来,作为书里的插图。写呀,画呀,他的书写好了,书名叫《吱吱!一只老鼠的一生》。

山姆把书放到“传记/自传类”专区的书架上。

一个小女孩发现了,拿给其他人看,又讲给小孩子听。

于是,山姆又写了《孤独的奶酪》、《老鼠攻关之谜》……

大家都很喜欢山姆写的书。

写作,就是这么简单。写作,就是画自己、写自己,写自己身边的人和事。写作,乐趣无穷。

小萤火虫们开始为出书而忙碌起来,他们重听了这个学期的口头作文录音,从中选出自己最喜欢的两篇口头作文,并且配上图画。

大萤火虫负责把这两篇口头作文录音整理成文字,把小萤火虫画的画拍照。

花儿老师把这学期原文来自苹果教育网//www.6y92.com.cn/,拍摄的所有照片发给每个家庭,让每个家庭选出三张自己孩子的精彩照片?;ǘ鲜ψ橹嗤б黄鸫醋髁艘黄谕纷魑?,给书作序。

期末典礼的前一天,萤火虫班的第一本书出现在大家面前。

孩子们的写作,需要我们做个有心人,把平时孩子们的言行、活动进行记录拍照,为孩子们的写作提供有用的素材。为孩子们的写作创造一切有利的条件,和家长做朋友。我们的工作离不开家长的支持与配合。孩子们定能用手中的笔勾勒出自己的小心事儿,我们定能看到一个个天真无邪、灿烂无比的世界。

四、我们都是小作家。

图书馆的馆长希望举办“作家见面会”,让山姆同小读者见面。

山姆开心、得意、害羞,他不好意思见人类。

第二天,来图书馆的孩子们发现了一个纸巾盒。盒子上方用两根铅笔拉起了一道横幅,上面写着“与作家见面”,还有一个箭头指向下面。每当有孩子伸着脑袋去看空纸盒,就能看见盒子里放着一面小镜子,就能看见镜子里清晰的自己。

从这天起,许多人都来这里“与作家见面”,许多从未写过一本书的人,后来自己写、画的书堆满了整整一个书架。

“我们都是小作家”是这篇故事的主题。

我们的孩子真的个个都是小作家。

认识了“10以内的数”,孩子们写出了《假如生活中没有数字》;看到了“拔萝卜”练习题,孩子们写出了《幸福的一家》;探寻了“找规律”,孩子们写出了《找规律》、《钟面上的规律》、《公园里的发现》、《被子上的规律》;植树节过后,孩子们写出了《植树的问题》、《变废为宝》、《环?!?、《创建美丽县城,从我做起》、《森林里的植树节》、《多种植树法》……一篇篇数学童话故事在孩子们的心底荡漾、在孩子们的笔尖跳跃,他们都是小作家!

号召孩子们进行大量阅读,无限相信孩子们具有写作能力,在他们的心中埋下写作的种子,指导孩子们写作就是写自己、画自己,写自己身边的人和事,为他们的写作创造一切有利的条件。

孩子们进行写作,乐趣无穷??醋藕⒆用堑男醋?,我们幸福无比。

哦,教育如此美丽!哦,美丽的教育!

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